
期刊简介
《骨科》杂志是湖北省卫生和计划生育委员会主管,华中科技大学同济医学院附属同济医院和中华医学会武汉分会主办的骨科专业学术期刊,创刊于2010年4月,其前身是医学泰斗裘法祖教授1964年创办的《华中医学杂志》。《骨科》杂志是中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》统计源刊,并被万方数据库、《中国生物医学期刊引文数据库-CMCI》、《中文科技期刊数据库》、中国生物学文献数据库、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国生物学文摘》、《中国学术期刊(光盘版)》、“中文生物医学期刊文献数据库-CMCC”、“中国期刊网”、《万方数据-数字化期刊群》等收录。《骨科》杂志作为年轻且迸发蓬勃朝气的骨科专业学术期刊,贯彻国家的卫生工作方针政策,严格坚守端正学术的态度。本刊重点报道中国骨科领域先进的基础科研成果和骨科临床疾病诊疗新进展,以及对骨科基础和临床领域国际最新成果的动态综述,坚持刊物的科学性、实用性、信息性。同时邀请国内外骨科专业学者定期撰写专家笔谈和述评等,并开设有实验研究、临床论著、病例报道、经验交流、综述、学术争鸣、会议纪要等栏目。本刊主要读者对象是国内从事骨科专业及其相关研究领域的临床医师、基础研究者和广大医学院校师生。《骨科》杂志以季刊形式面向国内外公开发行,每季首月20日出版。每期10元,全年40元,欢迎广大读者积极到当地邮局订阅,如错过邮局订阅时间,可随时向本刊编辑部邮订。国内总发行:湖北省邮政公司。邮发代号38-26。全国各地邮局均可订阅。国内统一刊号:CN 42-1799/R,国际标准出版物号:ISSN 1674-8573。欢迎广大读者踊跃投稿。地址:湖北省武汉市解放大道1095号同济医院《骨科》杂志编辑部 邮政编码:430030事务邮箱:orthoj@tjh.tjmu.edu.cn 投稿邮箱:orthopaedics2009@163.com电话(传真):027-83662649
论文写作核心要素:框架、方法、分析与结语
时间:2024-07-09 10:12:28
为何论文的构建需要包含理论框架、研究方法、分析和讨论以及结语这四大部分呢?这其实是很多科研初学者常常感到困惑的地方。他们往往能够发现一个值得研究的痛点问题,但却在面对“你的理论框架在哪里?”或“你打算用何种理论框架来指导你的研究?”这样的质疑时感到茫然。他们可能会想,只要把问题说清楚不就好了吗,为什么非得有一个理论框架呢?
其实,学术论文与研究报告之间存在着本质的区别。研究报告的核心在于清晰地阐述问题,并找到相应的解决方案,这与企业产品经理撰写工作报告的性质相似。然而,学术论文的目标远不止于此。学术论文需要体现出学术思想,而这种学术思想的体现就蕴含在理论框架之中。它明确了你的论文出发点,以及你解决问题的方法,这些都需要一个坚实的理论来支撑,以确保你的研究具有明确的学术价值和意义。
当我们已经在引言部分对问题进行了清晰的阐述,并在文献综述部分对问题的脉络进行了系统的梳理,同时还找到了一个恰当的理论框架之后,接下来我们应该怎么做呢?例如,如何获取数据、收集资料?如何对这个问题进行论证?等等。这些问题就需要在方法部分进行详细的解答。如果你是采用问卷调查法,那么你需要说明调查的对象、抽样的方式、问卷的信度和效度如何等等;如果你是采用田野调查法,那么你需要对调查的对象进行详细的描述,说明调研的过程是怎样的,资料的收集又是怎样的等等。总的来说,你需要证明你的研究方法是切实有效的,能够达到你的研究目的。
在收集到资料、获取到数据之后,我们就需要对这些内容进行深入的分析。具体使用哪种分析方法,这需要根据你自己的需求和学科的差异性来进行选择。之后,我们需要结合分析的结果和发现,进行相应的讨论。例如,本研究的结果和发现支持了哪些已有研究的观点,或者说不支持哪些人的观点,原因是什么?等等。
关于结语部分,很多人常常犯的错误就是只是简单地把研究结论重复一遍,并没有提供其他新的内容,这显然是不合适的。那么,结语部分究竟应该包含哪些内容呢?结语主要是集中总结研究过程、回答研究问题,以及关于研究主题的讨论、对未来研究的展望等内容。在具体写作方面,结语应该包括以下四个方面:一是研究总结,回顾全文,突出亮点,引出下文,尽量不要和前面的内容重复,意思可以相同,但是表达上要有所区别;二是理论贡献,对相关理论进行了验证、延伸或整合,比如我们的结论验证了哪个理论、对哪个理论进行了延伸等等;三是实践贡献,这是研究结论应用价值的体现,包括实践管理上的意义、政策制定上的意义等;四是不足与展望,包括本研究的局限之处、可能存在的负面影响以及未来的研究应该往哪些方向发展等等。
一篇论文的内在结构主要由四部分构成:研究问题、研究视角、研究方法和研究结论。一个出色的研究视角会让你的论文写作事半功倍。研究视角是对研究对象的分析角度,是研究结论的前提。研究的视角主要包括三种:一是理论视角,它是从某个“学科”或“学派”的角度去研究事物;二是思维视角(或关系视角、分类视角),它是分类或关系判断的某种思维形式;三是批判视角,它是研究者对新观点或新材料、新方法(或新工具)的选择。在这三者之中,最常用的是理论视角。所以,通常我们可以把研究视角约等于理论视角。理论是一种前人已经经过无数次实验,并且通过了学术界的检验而形成的一种定式。理论是学科共同体形成的基础;同时,一个理论一般都有专门著作和关键人,所以找到理论的关键著作和关键学者是学习理论的关键方法。如果一个理论具有广泛的解释力,那么它一般可以跨学科指导具体研究,而且理论越是经典,其解释力就越强。